往城市里挤的教育,把农村变成了“小班教学”!

点击数:535发布时间:2019-12-29

往城市里挤的教育,把农村变成了“小班教学”! 


“一个班80个孩子,我都替老师感到累”

“我家孩子的班级里有80多个同学,教室里挤得满满满当当的。说实话,我都替老师感到累。”一位家长如是说。



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一个班级七、八十个学生,可能不是普遍现象,但是一个班级四、五十个学生是很常见的,尤其是在城镇的中小学。都说现在的“小班教学”在乡村,一点都不假。下面的学校学生越来越少,从幼儿园开始就往城里去,这样把教育挤向城市的一个后果就是“拖累”的很多老师。

“80份作文改到心累!”一位一线老师如是说,全班80个孩子,每天的作业批改就要消耗掉大量的时间,更不要说单独找某个学生解决问题了,有时候真的是心有余而力不足啊。

这样下去的后果就是:落后的学生跟不上来,班级的优异差距越来越大。

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老师要求家长管孩子,有时候并不是出于想推开自己的责任,就像在这样的教育状态下,老师是不可能全心全意的照顾到每个学生的,于是查漏补缺的一部分工作自然就落在了家长身上。

怎么办吗?

你的孩子在自己眼里是独一无二的,在老师眼里只是那八十分之一啊!

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就是在这样的状态下,大家还都是拼命的想要往里挤,乡村学校里的学生都往城市里去,“进城读书”成了一些留守学生的憧憬,其实乡村学校的条件并不差,2019年很多乡村学校都开始了托管制,意思是家长交钱,学生中午直接在学校里吃饭,有些学校可能还会接着辅导学生功课,这样的教育环境和机制是足够周到的。

家长心之向往的是优质的教育,如果您的孩子在一个数量庞大的班集体里,请不要埋怨老师照顾不周。

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近年来,随着改革开放的进一步深入,农民的生活水平逐年提高,进城就读成了农村学生家长的热门话题,出现了城里学校拥挤不堪、农村学校门庭冷落的状况。

农村孩子为何集体跑到市里上学?

不少学生家长回应,嫌乡里、村里学校教学质量差,升学率低,从农村学校出来整体竞争力很难与城里学生相提并论。

他们的孩子甚至从幼儿园开始就在县城、市里上学了。家庭条件一般的父母,一边打工,一边租房陪读;有钱的甚至在市里买房子陪读。

农村学生外出上学的另一大原因就是师资力量不尽如人意,这也直接引出乡村教育的另外一个问题。对于广大乡村学校来说,流失的不仅仅是学生,还有相当数量的教师,特别是那些年轻的优秀教师。农村教师流失,农村学校校长很焦虑,乡村教师也有苦衷。乡村学校一般地处偏远、条件艰苦、信息闭塞、待遇较差、教学管理任务杂而重、各种学习锻炼机会相对较少,各种评优奖励或职称评定也相对处于劣势.

师生流失已成为乡村学校不能承受之痛,但在不能承受之痛之余,我们更应该看到引发此现象背后的教育资源不公。为了促进教育公平,我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的均衡发展,基本上做到了不管贫富如何悬殊,孩子们义务教育阶段都能有书读。

但是,由于社会发展中诸多新情况、新问题的发生,特别是因为教育资源配置的严重差异,仍然造成了现在教育中的一系列的问题:城乡中小学教育教学水平与办学条件的差异日渐扩大,中小学师生从农村向城镇和城市集中的现象日益严重等等。
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其实,由于教育资源的稀缺和分配不公所引发的矛盾与争论早已是新鲜的话题。应该承认,国家在这方面做出了巨大的努力,但实际投入似乎远远追不上现实需求的增长速度。这种现象也许一方面说明我们的社会在急速发展,人们需要更高质量的教育,另一方面又凸显出需求和供给之间的不平衡。问题的出现,原因并非单一,问题的解决也不可能在旦夕之间或者一蹴而就,需要我们政府民众长时间持之以恒的共同努力。

法国著名思想家卢梭说:教育是实现社会公平的伟大工具。

教育是百年大计,农村教育更是新农村建设的根本和重中之重。如何保证城乡教育真正做到均衡发展,如何做到所有的农村学校学校都有良好的教学设施环境和高质量的师资队伍,从而让一大批农村学生在本地就学也可以脱颖而出,是我们当下所必须要关注、面对和解决的问题。



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