提高成绩,先从培养好习惯开始!

点击数:320发布时间:2019-12-23

良好的习惯是储存的资本,会不断地增值


记忆的习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意力的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。中学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。


做计划的习惯。凡事预则立、不预则废。越小的时候帮助孩子制定计划,对孩子的做事习惯的养成以及性情的培养都有好处。做计划,有了目标,就可以让学习不盲目。学习好坏的差距,有时候就体现在计划性强不强,是否明确自己要做什么。


预习的习惯。预习习惯的养成,将成为学生的一种自学能力,为他们的终生学习打下基础。预习,可以巩固旧知识,感知新教材,找出新教材的疑难点,为学习新知识扫清障碍做准备。充分预习,重点,难点及时掌握,才能提高听课效率。


适应老师的习惯。各学科教师都有自己的教学特点,老师要面对众多学生,不可能都兼顾到,这就要求我们要学会适应老师的习惯。不同学科的老师,不同层次的老师,找到与自己契合的点,或调整自己的节奏方式,提高自我的方式去适应。


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做笔记的习惯。根据自身优势和劣势进行不同的侧重,自己劣势要进行细致地总结,已经掌握的又可以略写,这样有了侧重,也更加有助于自己将来的复习。加入自己的易错题,针对易错知识点进行重点记录,并且分析易错原因,以免下次再犯同样的错误。


阅读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两个小时。中学生所处年龄属于可塑性大的阶段,伟人的经历及本身的感染力、教育力,当与大师为伍、与伟人为伍时,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,自己会终生受益。


写作的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出自己有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出自己的水平,十分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心,也能培养出写作的感觉和经验。


演讲的习惯。演讲是一门语言的艺术,它旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。演讲是现代人应该具有的能力,要让自己学会整理、梳理、建构、表达自己的思想。同时,演讲也是锻炼自信的很好的方式。


虽然学习过程充满了艰辛和枯燥,但养成好的学习习惯,学生就可以体会到学习的魅力,可以享受学习的乐趣。

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