bobapp客户端教师认为家长不应该有强迫性教育方式

点击数:25发布时间:2019-10-26

很多家长的控制欲非常强,希望自己的孩子时时刻刻在自己的监管范围之内,如果不是的话,就会非常不适应。这些家长为孩子的成长铺好了道路,从小学到初中,不断的在为他们的生活打理,这样让他们永远学不会独立。

影响儿童大脑的,有积极因素也有消极因素。家庭的情绪、情感氛围都会影响到孩子的大脑发育。在轻松、快乐、幸福的家庭中,孩子的大脑发育会好,因为有合理的营养,有和颜悦色的教育方式,父母也会给他提供很多教育资源。母亲的性格也很重要。要选择一个性格好的妈妈,至少是与人为善的妈妈。孩子性格中绝大部分东西和母亲有关,尤其是情绪、情感。

另外要小心家庭功能紊乱。家庭的功能就是亲子教育,两代人间的教育。现在父母不做父母,爷爷奶奶做父母,爸爸妈妈是过客。很多家庭,孩子一个星期5天在爷爷奶奶家,还有两天外婆带,爸爸妈妈就是看一看。有的家长带孩子出去玩,孩子连玩都很焦虑,上了滑梯,眼睛还要偷看爸爸妈妈在不在,因为爸爸妈妈总是在他不注意的时候偷偷溜走,他没有安全感。还有强迫性养育风格。家长控制欲强,强迫孩子学这个、学那个,对孩子所有的东西都限制,最好是代替孩子思想。

还有的家庭两个极端,热暴力和冷暴力,这也会影响大脑的发育——持续性的压力会使得大脑产生器质性变化。我们都知道,前额叶皮质和海马区,长期的压力会导致什么?孩子会不说话。还有是记忆断裂,前学后忘,说话断断续续、结结巴巴,语言开发得晚。大家都知道,压力很大时,我们常常用不说话保持自己的心理安全感。孩子如果紧张得不知道妈妈什么时候会吼、不知道妈妈什么时候回来,就会一直有压力。


纽特思特家庭教育支持机构提醒家长,小心自己的强迫性养育风格。所以为了更好的保证孩子的成长教育,我们要注意自己的教育方式。我们要减少孩子的压力,和孩子建立良好的亲子关系,让孩子轻松、快乐,不是谈谈而已。

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